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DISCOVER, educación en habilidades para la vida entre los 5 y los 16 años

La evidencia en prevención de adicciones y otras conductas de riesgo identifica los contenidos de cuyo abordaje cabe esperar una mayor efectividad (educación en habilidades para la vida de naturaleza socioemocional), así como las condiciones de presentación de estos contenidos para favorecer el logro de resultados positivos: currículums estructurados frente a intervenciones puntuales y desorganizadas. [&hellip
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¡Órdago!, un programa basado en el modelo de habilidades para la vida

En los últimos tiempos estamos experimentando una creciente invitación para promover programas de prevención del abuso de drogas basados en la evidencia. A escala internacional se presentan estándares, curriculums y registros de buenas prácticas que pretenden fortalecer la prevención de base científica. El último de estos desarrollos es la conocida como Declaración de Oviedo, firmada [&hellip
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Frente al bullying, familias y docentes trabajando juntos

El bullying es un fenómeno de extrema gravedad, cuya magnitud y persistencia se resiste a cualquier calificativo. Un tema que emerge con especial dramatismo cuando el sufrimiento extremo desemboca en el suicidio del sujeto acosado. Es entonces cuando saltan todas las alarmas. El asunto es tan grave como complejo de afrontar, y de ello dan [&hellip
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España: nueva gira de formación sobre habilidades para la vida

  El enfoque de habilidades para la vida, propugnado por la OMS transita por un sendero cada vez más ancho. Lo hace en nuestro país y en Latinoamérica, en ámbitos diversos,  gracias a la apuesta de instituciones de diversa naturaleza, entre las que cobra especial protagonismo Fundación EDEX. Una organización que desde hace más de [&hellip
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Unplugged, una iniciativa renovada de prevención de consumos adolescentes de drogas

Unplugged es un programa de prevención universal del abuso de drogas basado en la evidencia. Se dirige a alumnado de 12 a 14 años, con quienes persigue promover el desarrollo de habilidades para afrontar las influencias sociales que favorecen el consumo de drogas. Los contenidos del programa se centran en tres áreas: Habilidades para la [&hellip
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Una propuesta educativa para promover el bienestar emocional adolescente

Vivimos tiempos de incertidumbre. No se trata de una situación nueva que haya surgido de pronto. Es una tendencia que va consolidándose con el paso del tiempo, marcando una especie de espíritu de la época al que, tristemente, nos vamos habituando. Aislamiento, ansiedad, depresión, consumo de psicofármacos y de otras sustancias psicoactivas, ideación suicida o [&hellip
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Frente al bullying, también nosotros llegamos con algún retraso

Hoy, 2 de mayo, se celebra el Día Mundial Contra el Acoso Escolar, o bullying, un fenómeno de extrema gravedad cuya magnitud y persistencia se resiste a cualquier calificativo. Un día en el que unos y otros hemos de reconocer nuestro fracaso. Una jornada en la que nos lamentamos, un año más, por no haber [&hellip
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EDERTO, la iniciativa de Fundación EDEX para la promoción de entornos deportivos seguros para la infancia

En el día de ayer finalizó la primera edición del curso on line Infancia, Deporte y Bienestar. Habilidades que protegen, una de las actuaciones formativas puesta en marcha por Fundación EDEX en el marco de la iniciativa EDERTO, para la protección a la infancia frente a las violencias en el deporte. Han sido 16 horas de [&hellip
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Formación en habilidades para la vida en Canarias: juntos, mucho mejor

La imagen fue tomada el pasado día 21 de marzo, cuando tuvo lugar en Santa Cruz de Tenerife (Canarias) un singular encuentro con motivo de la presentación de una iniciativa en torno a la formación en habilidades para la vida (HpV) de agentes municipales de los ámbitos de la salud, la educación y el desarrollo [&hellip
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La Escuela Iberoamericana de Habilidades para la Vida intensifica su actuación en México

La imagen corresponde al taller que tuvo lugar ayer, 13 de marzo, en Monterrey, México, dinamizado por la Escuela Iberoamericana de Habilidades para la Vida. Participaron en el mismo docentes de escuelas secundarias, en el marco del proceso formativo De Igual a Igual, enfocado a la igualdad de género y la prevención de las violencias machistas, [&hellip
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