Conversando sobre educación un domingo por la tarde

Ayer mismo conversaba sobre este video con un amigo mío que es profesor en una escuela con chavales de diferentes edades. Es verdad que todo es discutible, y que no podemos negar las ventajas de contar con un sistema de enseñanza público y gratuito, y maxim en estos momentos que lo publico esta amenazado de muerte por políticas neoliberales que reina a sus achas por toda Europa. Aun así los dos estábamos de acuerdo en que es mejorable en muchos aspectos.

 A la vez yo insistía en la idea de que el Estado democrático y garante de pilares básicos como la educación, podría ser además  posibilitador de alternativas al sistema tradicional de enseñanza, de tal forma que hubiese un abanico mayor de posibilidades, que se pudiera optar por ejemplo entre llevar a tu hijo o hija a la escuela o optar por educarla en casa. Se podría además por parte del estado establecer una serie de comprobaciones de tal manera que estuviese garantizada una educación de calidad en todos aquellos casos que se optase por una fórmula distinta a la ofrecida por el propio estado. 

Este video fruto de una investigación nos puede hacer pensar en cómo mejorar o enfocar la educación de otras formas, nos ayuda al menos a cuestionar lo que existe y saber que pueden convivir otras formulas perfectamente validas. Y sin duda que nos trasmite lo importante de entender la educación como un proceso que parte del educando, de su individualidad, de su genialidad, de sus ganas de aprender….

Decía mi amigo que de algún modo parece inevitable que algunas personas por arriba o por abajo siempre quedan fuera de la horquilla, queden fuera de los estándares marcados por el sistema educativo clásico. Yo le decía que en el caso de Bidesari trabajamos con personas que al no haber encajado en los requerimientos que el sistema educativo imponía en su momento se han ido quedando fuera, y no solo eso sino que la acumulación de experiencias frustrantes, poco exitosas, excesivamente punitivas en la misma escuela, los suspensos, el ser señalados a tempranas edades como conflictivos, etc.…ha ido creando un poso, un sentimiento de fracaso fuerte que junto a otros indicadores, por supuesto, les han ido situando en los márgenes no solo de la escuela sino de la sociedad.

No os voy a aburrir con la larga conversación fruto de un domingo de asueto y os dejo con el video que aunque largo….merece la pena irlo visionando aunque sea a ratitos.

Roberto Vidal, Educador social.

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