Archivado en la categoría ‘Educación social’

Marcar un límite a la voluntad terapéutica. El ejemplo HOUSING FIRST

- Muchas de las prácticas sociales e institucionales que alberga la red asistencial y, en particular, los dispositivos creados para personas en situación o riesgo de exclusión social se basan en modelos de reeducación y tratamiento que condicionan de manera muy notable tanto el acceso al servicio como el trabajo de acompañamiento, propiciando en multitud
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EL GRAFITI EN NUESTROS BARRIOS. Una forma de resistencia frente a la indiferencia

- Como señala Carlos Alberto Pacini* en su texto sobre el grafiti: “Por norma general, toda trama urbana, expresa cambios sociales que penetran a la cultura dominante, queriendo romper los límites de las indiferencias sociales para ocupar el espacio de la incomodidad” Ciertamente, un notable número de prácticas, formas y expresiones que se desarrollan en
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SOBRE LA RGI, por Ibai Otxoa

- Hablar de la renta de garantía de ingresos (RGI) sin entrar mucho en política es difícil, considerando que se trata de una medida que genera cierta polémica. Intentando analizarla desde la perspectiva de un psicólogo, este problema es inevitable, aunque tampoco pretendo ocultar que estoy a favor de esta medida y, por tanto, no
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TRANSFORMANDO EL MODELO DE INTERVENCIÓN SOCIAL: La persona en el centro

- El 16 de Marzo de 2017 acudimos a la jornada organizada en el espacio GIZARTEGUNE para reflexionar sobre una cuestión realmente importante para todo aquel que, de alguna manera, se sienta concernido por el trabajo ético con poblaciones vulnerables: “Transformando el modelo de intervención para la Inclusión”. He aquí una cuestión fundamental que implica
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EL CHICO DE LA CALLE. EL PRINCIPIO, por Leoelim

- DEDICADO A HASIERA Y A TODOS LOS COMPAÑEROS DEL CENTRO Y A LAS PERSONAS QUE VIVEN EN LA CALLE Capítulo I. El principio Es temprano, no he dormido bien es incomodo, en cuanto sale el sol me despierto, dormir en un coche abandonado, en mi barrio Astrabudua, con 15 años llegaba tarde de una
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VOLVER A NACER. Capitulo final Vida de un extoxicómano

Ya no consumo cocaína, heroína ni alcohol, estoy limpio estoy en mi tierra, sigo sin ver a mi madre, vive en Santander, esta con mi hermano pequeño Rubén. Ya me puedo considerar ex toxicómano, ahora vuelvo, pero he estado en el hospital en MALAGA por una paliza que me dieron 3 tipos porque, me pillaron
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CAPITULO XII EL NOMBRE. Vida de un ex-toxicómano, por Leoelim

- Málaga no la conocía, de nada, pero encontré la coca en roca más pura, más buena que en BILBAO. Pregunté por albergues, solo daban 3 días, yo pasaba porque me quitaban libertad. Busqué el Corte-ingles de MALAGA y me puse a pedir, a ver si tenía suerte y conseguía 15 euros que vale un
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La palabra y la piedra en la historia de la Educación Social

En los territorios de la Educación Social nos importan las historias. Las personas que acompañamos tienen una historia que puede ser contada y escuchada. En ocasiones la destreza de un educador social consiste precisamente en crear espacios y tiempos donde el sujeto pueda historizarse; acompañar en el bordeamiento, el anudamiento y la re-elaboración de algunos pasajes
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Exposición del taller de reciclaje HASIERA “En busca de la caja perdida”

- El 17 de Diciembre estrenamos nueva exposición del taller de reciclaje Cre-Activo de Hasiera, en nuestros locales de la Calle Bailen nº13 bajo A partir de las 18.00 de la tarde y hasta las 21.00 de la noche NOCHE ABIERTA/GAU IREKI Comisión Ciudadana Antisida de Bizkaia “Cada uno de nosotros hemos perdido algo en
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Experiencias Housing First, por Cristina Ortega

Diferentes experiencias bajo los valores  y fundamentos del Modelo  Housing First han ido surgiendo en diversas zonas de América del Norte, sobre todo Estados Unidos y Canadá. Del mismo modo se han ido expandiendo a la Unión Europea, en países como Dinamarca, Finlandia, Irlanda, Francia, Hungría, Países Bajos, Portugal, Austria, Reino Unido y además, España
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